作者：鄭伃書
「這集節目想要討論糖害、糖尿病，可以清楚好懂的跟觀眾分享嗎」
我一直在想，艱難專業門檻高的學問，有可能快速轉移給外行人嗎？轉移的副作用：人云亦云、以訛傳訛，怎麼保有「初衷」與「正確性」呢？
以醫學為例好了，大眾對於健康的意識逐漸高漲，社群媒體與時俱進，怎麼解決上述兩個難題—或許有個捷徑：
1.「找專業人士來講」，學者身份總會背著證據包袱，只講有把握的、拿得出文獻引用的內容。
2.
「訓練專業人士」，依著大眾心理和需求，引導學者講人話不撂行話，讓人聽懂而且更聽進心裡。
「鄭醫師，每個子題控制在兩三分鐘內回答完畢。麻煩妳先分享案例，再補充知識喔」《健康好生活》的節目團隊這麼說，我很認同，因為「好老師要會講故事舉例子」。
怎麼和自己跨界所學結合呢？
分享案例—講故事—七分真實三分改編
我很在意患者隱私，醫師誓詞也提醒「要尊重所寄託給我的秘密」。因此大眾場合會留意內容要「集其大成」，故事的主人翁，都是歷年經驗的綜合體，而不是特定那個誰。
補充知識—舉例子—具體替代抽象、已知解釋未知
怎麼引出手術機轉（人還沒瘦血糖就先穩了）、怎麼表達血管壞疽（花兒沒澆水）、糖尿病怎麼分型（雷達訊號）…讀書、行路、體驗生活，我練習用共通記憶來比喻冷門知識。
於是，我在節目裡頭分享了三個子題，每題三分鐘：
（17:05） 糖尿病手術是什麼啊？
（28:40） 糖尿病怎麼會截肢呢？
（41:33） 換了胰臟就能重生嗎？
分享這集《遠離糖害世界，正確戒糖不上癮》給大家，您可以更清楚看清現今滿滿的糖世界，而我也學習了跨科醫師們的專業表達力：
「我發現呀，糖尿病的飲食調整，跟減肥很相似呢」主持人凝觀在健康節目裡耳濡目染，錄影結束時有感而發。
很開心，這結論下的專業又貼切呢。我想，艱難的學問成功轉移了，過程保有正確性，這，是我們的初衷。
