作者：鄭伃書
當一個團體活得夠久，久到足以陪伴你的成長歷程；當你看到時間留在他們身上的刻痕，勾起情緒的，是時間在你身上的記憶痕跡。
他們走進了你的自傳，你也見證他們的自傳。
我沒有偶像
小學的紀念冊上「偶像」那欄，同學們密密麻麻地寫上當紅歌手：孫耀威、林志穎、L.A. Boyz…
「妳的偶像怎麼空白？」我…我寫不出來啊；「妳沒有喜歡的歌嗎」有啊，可我喜歡的是歌不是人，這樣算偶像嗎？
是學古典音樂的慣性嗎。我只聽「歌」，不會想去翻閱歌詞本、不會過問歌手是誰、甚至歌名也不清楚，就單純只聽音樂。如果順耳，我會記下旋律自己編個詞哼唱一通XD
太吵了
國中男生老是哼唱一首歌，實在很不順耳，又急快又暴躁，整首聽不懂。他們說這是《軋車》，一個叫五月天的樂團唱的。我心想著這團不是我的style。
但他們播了另一首，什麼好想好想飛，是同個樂團唱的。副歌的情緒既低落又活潑，竟然有點共鳴了那段少年少女的煩惱。
我心想著這團風格好矛盾喔，好吧承認自己喜歡這首歌（不等於喜歡這團嘛），後來知道那叫《瘋狂世界》。
熱門音樂社
高二社課在操場旁邊的地下室，我們找齊四個人，組好一團找學姊報到，「妳們就從這本樂譜裡，挑一首練習吧」。翻開第一面：《擁抱》、後面一頁：《溫柔》、再往後翻：《透露》《生活》《反而》《明白》……
不曉得這些歌是誰唱的，但嚴重懷疑學姊給的這本譜是「二字部」嗎，怎麼每首歌名都兩個字？還是流行樂團就是要兩個字才熱門？（後來成果發表會選了張震嶽的《自由》，看吧果然兩個字）
我如果夠敏感，應該要發現某樂團默默滲透了我的高中。
午餐的日文歌
廣播社幹部們用教官室的麥克風系統，做每日的午餐DJ，播歌聊聊天。她們好愛一首日文歌，幾乎天天播，播到我都會唱主旋律了：「わ～ウわえろ，ウわえまん」（wa~u wa e lo，u wa e ma~n）
高三的班會，大家興高采烈討論著畢業班歌，「就決定是《憨人》了」（那是啥，我沒聽過，我不會唱）「沒關係，明天會有CD player和歌詞紙條，帶大家練習」班代如是說。
當播放鍵被按下，手裡拿著新細明體打印的中文歌詞，耳朵聽著、眼睛盯著每一行……我發現新大陸了，他是這樣唱的：「我~有我的路，有我的夢（台）」就是那首午餐天天播的日文歌啊啊啊（我的天好丟臉）。
究竟這個女孩，要到民國幾年才會好好的聽詞，在意一下歌手是誰？我們把時光機快轉一下，直接來到世界末日好了……（待續）
